РЕШЕНИЯ на ДЗИ по Биология 2019 -29 август

Тук ще намерите верните отговори на всички въпроси. Кликнете на заглавието на въпроса и решението ще се отвори.
След всеки въпрос има линк, който ще ви отведе към подробното решение с обяснения и определения на използваните термини.

За най-добра подготовка ви съветваме първо да решите матурата ТУК  
и след това да проверите верните отговори и подробните решения

Първи модул

А) ДНК
Б) хромозома
В) клетъчно ядро
Г) мускулна тъкан

А) екологичен оптимум
Б) екологичен песимум
В) екологичен минимум
Г) екологичен максимум

А) биотоп и биоценоза
Б) биотоп и биосфера
В) фитоценоза и зооценоза
Г) агроценоза и биосфера

А) конкуренцията
Б) паразитизмът
В) мутуализмът
Г) аменсализмът


А) индивидуално
Б) родителско
В) социално
Г) брачно

А) хидросферата
Б) атмосферата
В) педосферата
Г) биосферата


А) ветрогенератори
Б) биоторове
В) изкуствени торове
Г) слънчеви колектори

А) поток на енергията
Б) кръговрат на енергията
В) кръговрат на веществата
Г) първична продуктивност


А) ДНК
Б) РНК
В) белтък
Г) въглехидрат

А) бактериофагът
Б) вирусът на грипа
В) клетъчният скелет
Г) клетъчната мембрана

А) полизомите
Б) лизозомите
В) хромозомите
Г) вакуолите

А) митохондрии
Б) рибозоми
В) вакуоли
Г) лизозоми

А) се презаписва в молекула РНК
Б) се прекопира в полипептидна верига
В) се удвоява в ядрото на еукариотната клетка
Г) се възпроизвежда в цитоплазмата на еукариотната клетка

А) са катаболитни процеси
Б) са екзотермични процеси
В) се осъществяват в ядрото на клетката
Г) протичат през интерфазата от клетъчния жизнен път

А) гликолиза
Б) ферментация
В) цикъл на Кребс
Г) биологично окисление

А) НАДФ
Б) водата
В) глюкозата
Г) въглеродният диоксид

А) от 1 диплоидна клетка се получават 2 диплоидни клетки
Б) от 1 диплоидна клетка се образуват 4 хаплоидни клетки
В) се извършва процесът кросинговър
Г) се образува делително вретено

А) редуцира броят хромозоми
Б) създават нови комбинации от гени
В) предшестват от репликация на ДНК
Г) разделя ядреното и цитоплазмено съдържимо


А) Пепсинът е активен при pH на средата – 8.
Б) Максималната активност на трипсина е при pH на средата – 8.
В) Пепсинът е най-слабо активен при рН на средата – 2, трипсинът при pH на средата – 7.
Г) Пепсинът е най-активен при pH на средата – 4, а трипсинът при pH на средата – 9.

А) непълно доминиране
Б) полимерно
В) епистатично
Г) комплементарно


А) розовиден гребен
Б) граховиден гребен
В) листовиден гребен
Г) ореховиден гребен

1) дишат с хриле
2) нямат крайници
3) имат различно местообитание
4) приемат растителна храна

А) само 1 и 2    Б) само 3 и 4    В) 2, 3 и 4    Г) 1, 3 и 4

1) в женските полови пътища
2) със специализирани органи за копулация
3) с участие на акрозомни ензими
4) при всички биологични видове

А) само 1, 2 и 3    Б) само 1, 3 и 4    В) само 2, 3 и 4    Г) 1, 2, 3 и 4


1. гущерите
2. акулите
3. мухите
4. бръмбарите

А) 1 и 2    Б) 1 и 3    В) 2 и 4    Г) 3 и 4

1) произхода на човека
2) произхода на живота на Земята
3) вечното (непрекъснатото) съществуване на живото
4) преноса на живото от други планети

А) 1 и 3    Б) 1 и 4    В) 2 и 3    Г) 2 и 4

1) Мутациите включват възникване и запазване на изменения в популацията.
2) Географската изолация възпрепятства свободното кръстосване между индивидите.
3) Популационните вълни са колебания в числеността на популацията.
4) Мутациите се пренасят от една популация в друга чрез миграции.

А) само 1 и 3       Б) само 2 и 3      В) само 1, 2 и 4      Г) 1, 2, 3 и 4

1) мигновено видообразуване
2) географско видообразуване
3) макроеволюция
4) микроеволюция

А) 1 и 4     Б) 2 и 3      В) 2 и 4      Г) 3 и 4

1) наследствената изменчивост
2) развитие на познанието
3) естественият отбор
4) придобиване на опит

А) само 1 и 3     Б) само 2 и 4     В) 1, 2 и 3     Г) 2, 3 и 4

1) размер на врана
2) остри зъби в човката
3) хранене основно с насекоми
4) крила, завършващи с остри нокти

А) 1 и 2     Б) 2 и 4     В) 1 и 3     Г) 3 и 4

Втори модул


А) Колко е броят на вълците през месец май? – 10 индивида
Б) Нараства или намалява броят на чакалите в периода май – юли? – нараства
В) През кои месеци числеността на лисиците е постоянна? – август – септември
Г) През кой месец броят на вълците е два пъти по-малък от броя на лисиците? – юли
Д) Коя от трите популации е най-многочислена през септември? – популацията на чакалите

“През XX век в Австралия числеността на зайците силно нараснала, което застрашило растителността. В резултат от вирусна инфекция (миксоматоза) загиват около 90% от зайците, а днес от заболяването страдат само около 5%.”


А) Колко е числеността на зайците през 1900 г.? – 1000
Б) През коя година числеността на зайците е най-висока? – 2000 г.
В) Коя е пряката причина за рязкото намаляване на числеността на зайците? – вирусна инфекция
Г) Кое трофично ниво заемат зайците? Отговорете, като избирате от посочените думи в скобите (консументи първи ред / консументи втори ред). – консументи първи ред

А) органел 1 – апарат (комплекс) на Голджи
Б) органел 2 – лизозома
В) групата органели, към която се отнасят, според броя мембрани, с които са ограничени от цитозола – едномембранни
Г) функцията на органел 1 – секреция на вещества
Д) функцията на органел 2 – смилане


1. Клетъчната стена на растителната клетка е изградена от целулоза, а гъбната – от хитин.
2. В хлоропластите за разлика от митохондриите има кръгова ДНК и рибозоми.
3. В клетъчното ядро са разположени хромозомите и лизозомите.
4. Вакуолите в растителните клетки са двумембранни органели.
5. Рибозомите на еукариотните клетки са разположение върху ендоплазмената мрежа.
6. Ендоплазмената мрежа е изолирана от цитозола с една мембрана.
7. Ядрената обвивка е изградена от две мембрани.

1, 5, 6, 7

тетанус;
синдром на придобита имунна недостатъчност;
един вид бели кръвни клетки (Т-лимфоцити);
главния и гръбначния мозък;
кожата;
кръвоносните съдове.
(Отговорите напишете с думи срещу съответните цифри.)

1 – вид бели кръвни клетки (Т – лимфоцити)
2 – синдром на придобита имунна недостатъчност (СПИН)
3 – главния и гръбначния мозък
4 – тетанус

1. тРНК → репликация
2. рибозоми → транслация
3. ДНК – матрица → транслация
4. иРНК – матрица → транслация
5. ДНК – полимераза → репликация
6. ДНК- матрица → транскрипция
7. РНК – полимераза → транскрипция

2, 4, 5, 6, 7

1. гликолиза;
2. фотолиза;
3. цикъл на Калвин;
4. дихателна верига;

А) цитозол – 1
Б) строма – 3
В) вътрешна митохондриална мембрана – 4
Г) тилакоидни мембрани – 2


А) Хромозомите се подреждат в екватора
на делителното вретено. – 2
Б) Формира се делително вретено. –1 
В) Образуват се две нови ядра. – 4
Г) Двете хроматиди на всяка хромозома се разделят – 3

А) вида хибридизация – монохибридно кръстосване
Б) вида взаимодействие на гени – алелно (непълно доминиране)
В) генотипа на индивидите от F1
(Отговора въведете с буквени символи R1 и R2.) R1R2
Г) разпадането по фенотип в F2 – 1:2:1
Д) разпадането по генотип в F2 – 1:2:1


А) Клетка 2 се образува при процеса (овогенеза / сперматогенеза).
Б) Клетки 1 и 2 имат (хаплоиден / диплоиден) хромозомен набор.
В) Процесът, означен с цифра 3, е (гаметогенеза / оплождане).
Г) Клетката, означена с цифра 4 е (зигота / яйцеклетка).

1. ярка багра на плодовете
2. плацента при бозайниците
3. поява на крила при птиците
4. зародишни обвивки на влечуги
5. преход от земноводни към влечуги
6. липса на корени при кукувичата прежда
7. земна пчела, наподобяваща осоподобна муха
8. коалата се храни само с листа на евкалиптовото дърво

А) Ароморфози – 3,5
Б) Идиоадаптации – 1,7,8

1. амонити 2. стегоцефали 3. зверозъби гущери 4. еохипус
А) ръководни вкаменелости – 1
Б) изкопаеми преходни форми – 2,3
В) филогенетични редове – 4

Към началото