Тук ще намерите верните отговори на всички въпроси от теста на матурата от 2012 година, изтеглен на сесията на 23 май 2012.
Кликнете на заглавието на въпроса и решението ще се отвори.
След всеки въпрос има линк, който ще ви отведе към подробното решение с обяснения и определения на използваните термини.
За най-добра подготовка ви съветваме първо да решите матурата ТУК
и след това да проверите верните отговори и подробните реше
Първи модул
А) тъкани
Б) органи
В) системи
Г) организъм
А) листа с широка листна петура
Б) плодове, покрити с восъчен налеп
В) плътни люспи, покриващи пъпките
Г) многобройни устица в епидермиса
А) биотоп и биоценоза
Б) биотоп и зооценоза
В) микробоценоза и фитоценоза
Г) фитоценоза и зооценоза
А) продуценти
Б) консументи І ред
В) консументи ІІ ред
Г) редуценти
А) транспирация
Б) фотосинтеза
В) хидролиза
Г) окисление
А) аминокиселини
Б) въглехидрати
В) липиди
Г) белтъци
А) ДНК
Б) РНК
В) АТФ
Г) НАДФ
А) главния мозък
Б) черния дроб
В) бронхите
Г) кръвта
А) рибозоми
Б) цитоплазма
В) клетъчна мембрана
Г) мембранни органели
А) липиди
Б) белтъци
В) въглехидрати
Г) нуклеинови киселини
А) гликолиза
Б) репликация
В) транскрипция
Г) цикъл на Калвин
А) мъжки гамети
Б) женски гамети
В) телесни клетки
Г) хаплоидни клетки
А) хаплоидна
Б) диплоидна
В) анеуплоидна
Г) полиплоидна
А) пълното доминиране на алела А над алела а
Б) непълното доминиране на алела А над алела а
В) взаимодействието на алелите А и а с други алели на същия ген
Г) разположението на двата алела в една и съща хромозома
А) не се унаследяват
Б) имат масов характер
В) засягат генетичния материал
Г) са обратими фенотипни изменения
А) мейоза и оплождане
Б) кросинговър и еуплоидия
В) спирализация и анеуплоидия
Г) рекомбинация и полиплоидия
А) се образуват само чрез митоза
Б) имат еднакъв брой хромозоми
В) преминават еднакви фази през гаметогенезата
Г) имат приблизително еднакви размери
А) оплождането на яйцеклетката
Б) дробенето на зиготата
В) гаструлацията на бластулата
Г) излюпването или раждането
А) химичния състав на клетките
Б) устройството на тялото
В) поведението при размножаване
Г) ареала на разпространение
А) отделният индивид
Б) популацията
В) видът
Г) екосистемата
А) царства
Б) типове
В) родове
Г) видове
\
А) палеонтологични
Б) сравнителноанатомични
В) сравнителнофизиологични
Г) сравнителноембриологични
А) ароморфоза
Б) катаморфоза
В) конвергенция
Г) идиоадаптация
А) антропогенеза
Б) онтогенеза
В) дивергенция
Г) конвергенция
А) си приличат по големината и формата на носа
Б) си приличат по формата на очната цепка
В) имат еднакъв цвят на кожата
Г) имат еднакъв кариотип
1) Представена е етологична структура на популация.
2) Представена е полова структура на популация.
3) Представената популация е моногамна.
4) Представената популация е полигамна.
А) 1 и 3 Б) 1 и 4 В) 2 и 3 Г) 2 и 4
1) осигурява кръговрата на веществата
2) отразява хранителните взаимоотношения
3) осигурява максимално използване на слънчевата енергия
4) е резултат от приспособяването на фитоценозата към фактора светлина
А) само 1 Б) само 2 В) 1 и 2 Г) 3 и 4
1) са изградени от дезоксирибонуклеотиди
2) представляват единични спирални вериги
3) се удвояват през интерфаза на митотичния цикъл
4) имат каталитична функция
А) 1 и 3 Б) 2 и 4 В) 1, 2 и 4 Г) 2, 3 и 4
1) имат ядро
2) имат рибозоми
3) се размножават чрез делене
4) се диференцират и специализират
А) 1 и 2 Б) 1 и 4 В) 2 и 3 Г) 3 и 4
1) е ендоцитоза
2) е екзоцитоза
3) протича с разход на енергия
4) протича без разход на енергия
А) 1 и 3 Б) 1 и 4 В) 2 и 3 Г) 2 и 4
1) фотолиза
2) гликолиза
3) репликация
4) транскрипция
А) 1 и 2 Б) 3 и 4 В) 1, 2 и 3 Г) 2, 3 и 4
1) Аa
2) ВВ
3) АВ
4) аВ
А) 1 и 2 Б) 3 и 4 В) 1, 2 и 3 Г) 1, 2, 3 и 4
1) Двата родителски индивида са хомозиготни и имат различен фенотип.
2) Всички индивиди от F1 са генотипно и фенотипно еднакви.
3) Хибридите са фенотипно различни от родителските организми, което показва, че признакът се унаследява чрез пълно доминиране.
4) Хетерозиготните индивиди имат средни стойности на фенотипния белег, което показва, че признакът се унаследява чрез непълно доминиране.
А) 1 и 3 Б) 2 и 3 В) 1, 2 и 3 Г) 1, 2 и 4
1) свързано с процеса оплождане
2) характерно само за животните и човека
3) в основата на организмовото разнообразие на планетата
4) начин за образуване на голям брой еднообразни индивиди
А) 1 и 3 Б) 2 и 4 В) 1, 2 и 3 Г) 2, 3 и 4
1) Най-голям обем на мозъка има съвременният човек.
2) Обемът на мозъка при сръчния човек е близо три пъти по-малък от обема на мозъка на съвременния човек.
3) Преди около 2 млн години е започнало рязко увеличение на обема на мозъка при хоминидите.
4) Обемът на мозъка при австралопитека е близо два пъти по-голям от този на сръчния човек.
А) 1 и 4 Б) 2 и 4 В) 1, 2 и 3 Г) 1, 3 и 4
А) Ще се наруши стабилността на екосистемата и тя ще премине в състояние на сукцесия. – ДА
Б) Климаксното състояние няма да се наруши, защото ще започне бързо размножаване и увеличаване на числеността на консументите и редуцентите. – НЕ
В) Очаква се стабилното състояние на екосистемата да се запази, поради засилената имиграция на консументи и редуценти в екосистемата, които да заемат освободените екологични ниши. – НЕ
Г) Изсичането на дъбовете ще бъде гибелно за много звена в хранителните мрежи в екосистемата. – ДА
А) Изчислете и запишете в листа за отговори промяната в числеността на популация 1. – 180
Б) В коя от трите графики (а, б или в) е отразена промяната на числеността при популация 2? (Отговора запишете чрез съответната буква.) – б
В) В коя от трите графики (а, б или в) е отразена промяната на числеността при популация 3? (Отговора запишете чрез съответната буква.) – а
А) Запишете наименованието на мономерите. – аминокиселини
Б) Запишете наименованието на връзките, които свързват мономерите. – пептидни
В) В единия край на веригата има свободна аминогрупа (NH2). Запишете функционалната група в другия край на веригата (означен на схемата с „?”). – карбоксилна група (СООН, СОО-)
Г) Възможно ли е първичната структура да бъде разрушена чрез денатурация? – НЕ
А) Прокариотни са клетките на бактериите и цианобактериите. – ДА
Б) Над клетъчната мембрана някои клетки имат клетъчна стена. – ДА
В) Рибозомите в клетката са прикрепени към зърнестата ендоплазмена мрежа. – НЕ
Г) Наследствената информация е записана в кръгова молекула ДНК, прикрепена към гънка на клетъчната мембрана. – ДА
1 – обвивка от две мембрани
2 – обвивка от една мембрана
3 – полизоми
4 – хроматин
5 – ядърце
6 – рибозоми
7 – ядрен сок
8 – лизозоми
1, 4, 5. 7
А) Свързан е със синтезата на АТФ в клетката.
Б) Съдържа част от ДНК на клетката.
В) Участва в процесите на секреция на белтъци.
Г) Във вътрешната му мембрана са разположени дихателните вериги.
Д) Външната му мембрана съдържа хлорофил.
Е) Във вътрешната му среда (в матрикса) се извършват биохимичните реакции от цикъла на Кребс.
А, Б, Г, Е
1 – грип
2 – белодробна туберкулоза
3 – СПИН
4 – сифилис
5 – рахит
6 – детски паралич
7 – тетанус
8 – херпес
1, 3, 6, 8
А) Представлява метаболитен процес на анаеробно разграждане на (белтъци / въглехидрати).
Б) Протича (само в прокариотни / във всички) клетки.
В) При процеса (се отделя / не се отделя) енергия.
Г) Процесът се извършва в (ядрото / цитоплазмата).
А) Запишете наименованието на процеса. – транслация
Б) Запишете наименованията на молекулите, означени на схемата с „1” и „2”. –
1 – иРНК
2 – белтък
В) Къде в клетката се извършва този процес? – цитоплазма
А) Представено е делене на прокариотна клетка. – НЕ
Б) Представено е делене на животинска клетка. – ДА
В) ДНК се удвоява през фазата, означена с цифрата „1”. – НЕ
Г) Метафаза е означена с цифрата „3”. – НЕ
А) генотипа на индивид с дълги уши и с черна козина,
хомозиготен и по двата гена; – AABB
Б) гаметите, които образува индивид, хомозиготен и по двата доминантни алела; – AB
В) генотипа на индивид с дълги уши и с черна козина,
хетерозиготен и по двата гена; – AaBb
Г) гаметите, които образува индивид с фенотипно проявени рецесивни белези. – ab
А) Наблюдават се при всички организми, под влиянието на външни фактори. – ДА
Б) Представляват фенотипни изменения с приспособителен характер. – ДА
В) Проявяват се в границите (нормата на реакция), определени от генотипа. – ДА
Г) Свързани са с изменение в гените или хромозомите на даден индивид. – НЕ
Д) Могат бъдат причина за внезапна проява на нов признак. – НЕ
А) Сперматогенезата се извършва в (тестисите / яйчниците).
Б) Включва (три / четири) последователни фази.
В) През фазата зреене се осъществява (митоза /мейоза).
Г) От една майчина клетка се образуват (една / четири) зрели гамети.
Д) Зрелите гамети са ( неподвижни / силно подвижни).
1 – броят на индивидите в групата нараства
2 – броят на индивидите в групата намалява
3 – ареалът на групата намалява
4 – ареалът на групата се разширява
5 – броят на подчинените групи нараства
6 – броят на подчинените групи намалява
7 – може да доведе до изчезване на групата
8 – води да процъфтяване на групата
9 – пример за такъв процес е появата на фотосинтеза
10 – пример за такъв процес е измирането на динозаврите
2, 3, 6, 7, 10
А) Запишете наименованията на етапите и процесите, означени на схемата с 1, 2, 3, 4 и 5, като избирате от: следзародишен етап зародишен етап оплождане сперматогенеза овогенеза
1 – овогенеза
2 – сперматогенеза
3 – оплождане
4 – зародишен етап
5 – следзародишен етап
Б) През кой етап от жизнения цикъл на животното протича метаморфоза? – следзародишен етап