Тук ще намерите верните отговори на всички въпроси от теста на матурата от 2014 година, изтеглен на редовната сесия на 23 май 2014.
Кликнете на заглавието на въпроса и решението ще се отвори.
След всеки въпрос има линк, който ще ви отведе към подробното решение с обяснения и определения на използваните термини.
За най-добра подготовка ви съветваме първо да решите матурата ТУК
и след това да проверите верните отговори и подробните решения
Първи модул
А) клетка
Б) тъкан
В) орган
Г) организъмm
А) антропогенни
Б) абиотични
В) биотични
Г) биогенни
А) раждаемост
Б) смъртност
В) плътност
Г) численост
А) продуценти
Б) консументи
В) сапрофити
Г) редуценти
А) Популацията е съвкупност от индивиди на един и същ вид.
Б) Биоценозата включва популации на един и същ вид.
В) Екосистемата е единство от биотоп и биоценоза.
Г) Биосферата е единство от всички екосистеми.
А) родителско поведение
Б) хранително поведение
В) полово поведение
Г) социално поведение
А) хранене и дишане
Б) растеж и размножаване
В) движение и мигриране
Г) кръговрат на веществата и поток на енергията
А) дишането
Б) горенето
В) фотосинтезата
Г) вулканичната дейност
А) вид 1
Б) вид 2
В) вид 1 и 3
Г) всички вид
А) Zn
Б) Cu
В) N
Г) F
А) α-аминокиселина
Б) монозахарид
В) нуклеотид
Г) пентоза
А) немембранни органели, характерни за всички клетки
Б) едномембранни органели, характерни за всички клетки
В) двумембранни органели, характерни за еукариотните клетки
Г) специализирани органели, характерни за прокариотните клетк
А) клетъчна стена
Б) ендоплазмена мрежа
В) голяма вакуола
Г) пластиди
А) репликация
Б) транскрипция
В) транслация
Г) денатурация
А) липиди
Б) белтъци
В) въглехидрати
Г) нуклеинови киселини
А) О2
Б) СО2
В) H2O
Г) C6H12O6
А) гликолиза
Б) ферментация
В) цикъл на Кребс
Г) цикъл на Калвин
А) е универсален вид делене на прокариотните клетки
Б) е универсален вид делене на еукариотните клетки
В) завършва с образуване на хаплоидни клетки
Г) завършва с образуване на диплоидни клетки
А) 2 клетки, всяка с 11 хромозоми
Б) 2 клетки, всяка с 22 хромозоми
В) 4 клетки, всяка с 11 хромозоми
Г) 4 клетки, всяка с 22 хромозоми
А) 18
Б) 19
В) 20
Г) 38
А) тъкан
Б) орган
В) система от органи
Г) организъм
А) пълно доминиране
Б) непълно доминиране
В) кодоминиране
Г) летално взаимодействие
А) потъмняването на кожата при хората през лятото
Б) липсата на пигментация на кожата при някои хора
В) смяната на цвета на козината при животни през зимата
Г) натрупването на подкожна мазнина при животни през зимата
А) пълно доминиране
Б) непълно доминиране
В) епистатично взаимодействие
Г) комплементарно взаимодействие
1) Родителите са хомозиготни.
2) Родителите са хетерозиготни.
3) Детето е хетерозиготно.
4) Детето е хомозиготно по рецесивния алел.
А) 1 и 3 Б) 1 и 4 В) 2 и 3 Г) 2 и 4
1) Разнообразие в потомството се получава при половото размножаване.
2) Еднообразие в потомството се получава при безполовото размножаване.
3) Външното оплождане е характерно за всички водни животни.
4) Вътрешното оплождане е еволюционно по-нов процес от външното оплождане.
А) 1 и 3 Б) 3 и 4 В) 1, 2 и 3 Г) 1, 2 и 4
1) гаметогенеза
2) дробене на зиготата
3) гаструлация
4) органогенеза
А) 1 и 2 Б) 1 и 4 В) 1, 2 и 3 Г) 2, 3 и 4
1) е необратим процес
2) започва от една клетка – зигота
3) може да бъде пряко или непряко
4) завършва със смъртта на индивида
А) 1 и 4 Б) 2 и 3 В) 1, 2 и 3 Г) 2, 3 и 4
1) една от насоките на еволюцията
2) противоположен по характер на биологичния регрес
3) свързан с увеличаване на числеността и ареала на систематични групи
4) съпроводен с висока смъртност, намаляване на ареала и изчезване на видове
А) 1 и 4 Б) 2 и 4 В) 1, 2 и 3 Г) 2, 3 и 4
1) се осъществява от човека
2) се извършва чрез борбата за съществуване
3) е процес на запазване на полезните и отстраняване на вредните изменения
4) е основната движеща сила на еволюцията
А) 1 и 3 Б) 1 и 4 В) 1, 3 и 4 Г) 2, 3 и 4
1) модификационната изменчивост
2) мутационната изменчивост
3) популационните вълни
4) миграциите
А) само 1 и 2 Б) само 1, 3 и 4 В) само 2, 3 и 4 Г) 1, 2, 3 и 4
1) протича в популацията
2) обхваща надвидови систематични групи
3) се влияе от географската изолация
4) се осъществява под действието на естествения отбор
А) 2 и 3 Б) 2 и 4 В) 1, 3 и 4 Г) 2, 3 и 4
1) генетичния код
2) морфологични белези
3) физиологични особености
4) умствени способности
А) 1 и 4 Б) 2 и 3 В) 1, 2 и 4 Г) 1, 3 и 4
1) сходствата в зародишите на гръбначните животни
2) рудиментарните органи
3) аналогните органи
4) хомологните органи
А) само 1 и 2 Б) само 1 и 4 В) само 2, 3 и 4 Г) 1, 2, 3 и 4
А) Мишката е всеядно животно. – ДА
Б) Мишката и жабата се конкурират за храна. – ДА
В) Совата е консумент от I ред. – НЕ
Г) Охлювът е продуцент. – НЕ
Д) Масово размножаване на мишката и жабата ще промени числеността на популацията на совата. – ДА
1. чревни бактерии – преживни животни
2. актиния – морски рак
3. плевели – културни растения
4. едноклетъчни зелени водорасли – гъби
5. щъркел – жаба
6. хищни растения – насекоми
7. листна въшка – седемточкова калинка
8. азотфиксиращи бактерии – бобови растения
1, 2, 4, 8
А) Белтъците и нуклеиновите киселини са хомобиополимери. – НЕ
Б) Хемоглобинът и инсулинът са белтъци. – ДА
В) Гликогенът е полизахарид, характерен за растителните клетки. – НЕ
Г) Фосфолипидите участват в строежа на клетъчните мембрани. – ДА
„Отдавна са известни хормоните, наречени ендорфини, които се синтезират в нервни клетки на главния мозък. Те оказват влияние на химично ниво върху емоциите и дават възможност на човек да се чувства радостен и щастлив. Три са основните представители на ендорфините: допамин, серотонин и анандамид. Най-важният от тях е серотонинът. Често го наричат хормон на щастието. Химичната му формула е C10H12N2O.”
А. Към коя група се отнасят химичните елементи в състава на серотонина – към макроелементите или към микроелементите? – към макроелементите
Б. Кои от химичните елементи в състава на серотонина се съдържат във въглехидратите? – C, H, O (въглерод, водород, кислород)
В. Чрез какъв вид транспорт (пасивен или активен) серотонинът преминава през клетъчните мембрани? – активен
А) Вирусите са (клетъчни / неклетъчни) форми на живот.
Б) (Съдържат / не съдържат) собствена наследствена информация.
В) Причиняват редица заболявания на човека, като например (тетанус / хепатит).
Г) Вирусът, който причинява синдрома на придобитата имунна недостатъчност при човека, се означава като (СПИН / ХИВ).
1 – бактериите са едноклетъчни организми
2 – клетките на бактериите са еукариотни
3 – над клетъчната мембрана се образува клетъчна стена
4 – цитоплазмата е богата на мембранни органели
5 – в цитоплазмата има рибозоми
6 – носител на наследствената информация е пръстеновидна молекула ДНК
1, 3, 5, 6
1 – извършва се в клетъчното ядро
2 – протича с поглъщане на енергия
3 – участват ензими
4 – участват рибозоми
5 – участва ДНК
6 – участват нуклеинови киселини
7 – спазва се правилото за комплементарност на азотните бази
8 – синтезират се белтъци
9 – синтезират се хетеробиополимери
2, 3, 6, 7, 9
А) През светлинната фаза на фотосинтезата се извършва окислително фосфорилиране. – НЕ
Б) През тъмнинната фаза на фотосинтезата се образуват въглехидрати. – ДА
В) Гликолизата е анаболитен процес, който протича в хлоропластите. – НЕ
Г) Цикълът на Кребс е катаболитен процес, който протича в митохондриите. – ДА
А) профаза
Б) метафаза
В) анафаза
Г) телофаза (цитокинеза)
А) В родителската двойка (има / няма) индивид, хомозиготен по доминантните алели.
Б) Черната мишка родител образува (един вид / два вида) гамети.
В) Жълтата мишка родител е (хомозиготна / хетерозиготна).
Г) Черните мишки са (хомозиготни / хетерозиготни).
Д) (1/4 / 1/2) от мишките в потомството са хетерозиготни.
А) И двамата родители са хетерозиготни. – ДА
Б) В F1 мухата с генотип bb има черен цвят на тялото. – ДА
В) Признакът се унаследява чрез пълно доминиране. – ДА
Г) Разпадането по фенотип в F1 е 1:2:1. – НЕ
намножаване (размножаване), нарастване, зреене, формиране
1 – поява на еукариотни клетки
2 – преход към многоклетъчност
3 – възникване на полов процес
4 – загуба на зрение при някои почвени животни
5 – депигментация на кожата при пещерните животни
6 – поява на вътрешно оплождане при животните
7 – възникване на покритосеменни растения
8 – защитна окраска на животните
9 – различни по форма и багра цветове на покритосеменните растения
10 – различни по форма клюнове на птиците
1, 2, 3, 6, 7
А) Съотношението между мозъковия и лицевия череп се изменя в полза на лицевия. – НЕ
Б) Формира се двойна S-образна извивка на гръбначния стълб. – ДА
В) Дължината на горните крайници намалява в сравнение с дължината на долните крайници. – ДА
Г) Формира се брадичка. – ДА
1. животни, включени в кехлибар или лед
2. сходство в процесите хранене, дишане и размножаване
3. отпечатъци в скали от тела на животни, от стъпки, от листа и цели растения
4. биогенетичен закон
А) Сравнителнофизиологични – 2
Б) Сравнителноембриологични – 4
В) Палеонтологични – 1, 3